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浙江工商大学2015年招生访谈录

发布人:超级管理员发布时间:2015-06-09 09:28:05点击数量:0

浙江工商大学招生就业处  处长  吕跃良

1.今年在招生方面与往年相比有哪些改变?比如招生人数有没有增减?分省投放计划如何?

浙江工商大学2015年面向全国27个省(直辖市、自治区)计划招收本科生3930(不含杭州商学院2000),比去年增加了28人。其中:浙江省内2602人,省外1328人。

根据浙江省教育厅文件精神,今年我校与浙江经济职业技术学院联合开展四年制高等职业教育人才培养试点工作,计划在高职单考单招批次招收50名物流管理(智能物流)专业学生。“四年制高职”物流管理(智能物流)专业学生全程在浙江经济职业技术学院就读,完成学业并达到毕业和学位授予条件者,发放浙江工商大学本科文凭和学士学位。

2.有没有新增的专业?新增专业主要培养什么方向的人才呢?

浙江工商大学今年新增了阿拉伯语专业,招生专业达64个。阿拉伯语专业培养具备娴熟的阿拉伯语听、说、读、写、译技能,了解阿拉伯国家概况和伊斯兰文化基础知识,并掌握一定的外事、外交、外贸方面的知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究和教学工作的德才兼备的高素质复合型阿拉伯语高级应用型人才。随着我国“一带一路”战略的实施及海湾国家自由贸易区谈判的深入,我国与阿拉伯国家在外交、经贸、文化、技术等方面的合作与交流也将不断加强,对阿拉伯语人才的需求势必越来越大。

3.简单介绍一下学校的特色专业和优势专业,录取时有没有一些专业有特别的要求?

浙江工商大学的学科专业特色定位是“大商科”,从“大的商业行业”看,它不仅包括传统的与商业流通紧密相连的学科专业,也包括后来拓展和发展起来的学科专业,我校的64个招生专业基本上都可以纳入到大商科范围中来。但是商科目前只能说是我们的传统优势,我们还将进一步深挖这方面的潜力。为了培养“大商科”特色人才,必须先强化、建好传统特色专业。我们目前的绝大多数专业都可以围绕“商”字做文章,即从商业设计、商业生产、商业流通、商业消费到商业服务全过程,包括实物与服务、内贸与外贸、生产与流通、物流与币流、创意与广告、消费与投资等各个方面,来规划、打造和培育我们的特色专业和专业特色,形成“大商科”专业链。

学校拥有食品科学与工程、工商管理和统计学3个博士后流动站,应用经济学、工商管理、统计学3个一级学科博士点,企业管理等18个二级学科博士点,13个一级学科硕士点、69个二级学科硕士点、12个硕士专业学位门类(覆盖21个招生领域)。学校还拥有“执业技能法律人才培养模式实验区”和“管理型财会人才培养模式创新实验区” 2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越法律人才教育培养基地和1个国家卓越农林(食品)人才培养基地;统计学、工商管理、食品质量与安全、会计学和计算机科学与技术等5个国家级特色专业;工商管理、国际经济与贸易 、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术、市场营销、英语、经济学、电子信息工程、电子商务和法学等15个省级重点专业;工商管理、国际经济与贸易、金融学、经济统计学、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术、市场营销、电子信息工程、电子商务和法学等11个浙江省本科院校“十二五”优势专业建设项目。

专业录取时以高考分数为主要依据,涉外专业同时还需考察英语单科分数。

4.选择自己合适的专业也是一门学问,您觉得在选择专业方面,应该给考生和家长哪些建议?

专业没有“好”、“坏”之分,考生在选择专业时需要衡量的是合适还是不合适,需要结合本人兴趣爱好、生涯规划(如就业、创业、国内外深造等)作出理性选择,不要盲目跟风。只要是考生本人感兴趣的,对自己今后发展有益的,对其而言就是合适的专业。当然,一些考生的专业志愿可能未能如愿,录取在本人并不喜欢的专业。为了解决这个问题许多高校在制订学生培养方案时设置了学生入学后的转专业制度、主辅修制度和双专业双学位制度等,为学生搭建了多种成长成才的平台。如浙江工商大学在学生培养方案中设计了“经济+管理”、“工程+经济(管理)”、“理学+经济(管理)”、“法律+经济(管理)”、“文学+经济(管理)”等多个双学位双专业模块,让学生根据自己的兴趣爱好有第二次选择的机会。因而,考生不必太纠结专业的选择,就算进不了自己认为的理想专业,入学后还是可以通过自己的努力来达到目标。在此建议考生尽量不要为了一味追求 “热门”专业,而放弃其他的“冷门”专业,在落笔填 “不服从”专业调剂时一定要慎重。各高校每年均有一些因不服从专业调剂而被退档的考生,这些考生有的通过填报征求志愿后勉强在同批次录取,有的降一批次录取,有的甚至成为当年的落榜生而追悔莫及。

5.如果考生在进校之后被调剂到了一个自己并不擅长、并不喜欢的专业,学校有相应转专业的政策吗?如果同学提出转专业的要求,学校会参考哪几方面的意见实行转专业呢?

为了满足同学们因各种原因要求转换专业的愿望,我校提供了多次转专业的机会,应该说所有同学均有转专业的机会。第一,表现优良且成绩居本专业前列(第一学期末专业前20%、第一学年末专业前10%)的优秀学生,在第二学期或第二学年初开学报到时,可申请在全校范围内改选专业;第二,成绩优秀学生转专业工作结束后,各专业的空缺名额,同年级所有同学均可申请;第三,表现优良且成绩居本专业前列(专业前30%)的同学,在第二、三、四学期初报到时,在本学院的专业中申请改选专业;第四,新生入学报到时,可申请互换专业;第五,在满足必要的前提条件下,同学可在第二学期初申请从高分专业转到低分专业;第六,确因专业不适应,造成学习困难或确无能力修读原专业相关课程的一、二年级学生,可在第三、四、五学期初申请降级转入适合本人的低分专业。

从上述政策看,若想转入“热门”专业,主要的参考依据是在校的学习成绩;高分专业转低分专业及降级转低分专业的参考依据是高考成绩和各专业的当年录取分数;新生报到时互换专业则只需双方自愿即可。

6.请介绍一下学校今年招生录取采取的主要措施

为更好地将“以学生为中心”的理念落到实处,浙商大2015年将执行或继续推进以下招生政策:

  一是确保高分考生专业满足制。第一批以第一志愿(平行一志愿)报考的浙江省进档考生,高考总分文科排名列全省前2000名、理科排名列全省前10000名者,学校确保其录取在所填的第一专业志愿(类);高考总分文科排名列全省前2500名、理科排名列全省前13000名者,学校确保其录取在所填的前三个不同的专业志愿(类)中的一个;高考总分文科排名列全省前3000名、理科排名列全省前16000名者,学校确保其录取在所填满的六个不同的专业志愿(类)中的一个。

二是继续推进大类招生制。2015年共设12个大类,含31个专业(其余33个专业仍按专业招生)。按大类招生入学的同学一般在学习12年后再确定具体专业,同学们通过这段时间的大学学习和生活,一来能较好地了解大学、学科、专业;二来能更好地发现自己的兴趣和特长;第三,由于延迟了专业选择时间,能够相对准确地预测和了解毕业时经济社会发展的趋势。结合上述三点,此时再确定专业将更符合同学自己的利益,也更适合社会需求。

三是取消专业志愿间的分数级差。为更有利于考生专业志愿的填报,各专业志愿间不设分数级差,按投档成绩从高分到低分依次录取。

四是取消大部份专业的英语单科要求。仅对英语学习要求比较高的涉外专业设置了英语单科最低录取线如英语和商务英语专业110分,日语、法语和国际商务专业100分。

五是多举措激励优秀学生报考。为激励优秀的寒门学子报考,浙江工商大学设立新生奖学金,最高6万元。即第一批以院校第一志愿(平行一志愿)录取在浙商大的新生,其高考统考成绩列所在省(直辖市、自治区)文科前200500名、理科前6001200名者可获3—6万元新生奖学金。为鼓励文体特长生报考,浙江工商大学设立了文体特长生奖学金,奖学金额度为每生2万元,符合相关条件的优秀文体特长生入学后可申请该奖学金。

六是鼓励报考哲学、历史学专业。哲学是一门追求智慧的学科,通过学习哲学,有助于使我们在更高的角度、更深的层次上去思考各种问题。历史学是一门以人类过去的生活轨迹为研究对象的学科,通过历史学学习,可以训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想象能力和综合分析能力。为了鼓励更多的考生报考,浙江工商大学对志愿报考并就读哲学和历史学专业的同学减免50%学费。

7.校园的生活环境,住宿条件怎样?学生的课余文化生活有哪些?

浙江工商大学分为教工路校区和下沙校区,普通本科生全部在新校区--下沙校区学习、生活,“四年制高职”物流管理(智能物流)专业学生在浙江经济职业技术学院就学。浙商大下沙校区位于杭州市下沙高教园区东区,东临钱塘江,远眺萧山观潮城,是一所各项设施齐全、环境优美的现代化校园。学生公寓实行小区式管理,生活区绿化面积达7万平方米,园区内绿草如茵、环境幽雅,每个园区内均设有食堂、生活服务部等较为完善的生活设施,公寓楼内还配有自助洗衣房等设施。学生寝室为带独立卫生间和开放式阳台的4人间的新型学生公寓。

我校学生的课余生活丰富多彩,许多同学通过参加社团活动陶冶了情操,得到了锻炼,增长了才干。如学校通过鼓励学术科技型社团发展,在各种专业类社团中广泛开展学术创新活动,近年来取得了丰硕的成果。在被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”盛会的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,连续五届蝉联全国“挑战杯”发起高校资格,2009年更以团体总分并列全国第二的优异成绩,捧回“优胜杯”。在美国(国际)大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)中我校学生年年披金掛银,成绩非常突出。在文体领域,同学们也有不俗表现,在2012年全国第三届大学生艺术展演活动中,参赛的3个节目全部荣获一等奖,一等奖数列参赛高校第二;合唱团在第六届世界合唱比赛中获得银奖;继在第十二届全国大学生游泳锦标赛夺得金牌后,我校同学代表浙江省参加第九届全国大学生运动会又夺得2枚金牌。

8.请介绍下你们学校的特色学院,学生具备哪方面素质才有可能被选入到这些特色学院呢?

 浙江工商大学2004年成立了以知名校友章乃器先生命名的荣誉学院――章乃器学院。章乃器先生是抗日战争时期著名的“七君子”之一,是新中国首任粮食部部长,经济学家、金融家。章乃器学院的主要任务是集聚全校优质教学资源培养拔尖创新人才和优秀创业人才。经过多年的发展,章乃器学院已经成为优秀学子挖掘潜能、施展才华的绚烂舞台:林甜甜、金岳成同学的作品《人民币“区域货币锚”效应研究——基于一个博弈模型的分析》荣获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖;孙金钜同学的论文“Six New Redheffer-type Inequalities for Circular and Hyperbolic Functions”被美国华盛顿大学主办的SCI期刊《Computers and Mathematics with Applications》录用;张建彬、陆丽娜同学的作品《揭开棒球棒神秘的面纱》荣获美国(国际)大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)特等奖候选奖;李雯、毛慧珍等12位同学于20072013连续6年获得美国(国际)大学生数学建模(MCM/ICM)竞赛金奖;陆丽娜、朱丽洁等10位同学分别参加国际会议并在国际会议论文集上发表4篇论文。2013103名毕业生中有37人录取为国内外高校(研究机构)的硕士研究生和国家公务员。陈文等10位同学,用三年时间修完本科全部课程,提前一年毕业并分别考取北京大学、南京大学等名校硕士研究生。部分同学毕业后被美国哥伦比亚大学、香港大学、伦敦政治经济学院等国外知名大学录取攻读硕士学位,留学深造。

2015年章乃器学院设立创新实验班,会同财务与会计学院、金融学院和食品与生物工程学院培养拔尖创新人才。新生入学后,学校从会计学类(含会计学、财务管理和审计学专业)、金融学类(含金融学和保险学专业)和食品科学与工程类(含食品质量与安全、食品科学与工程和生物工程专业)中选拔195名左右学生,进入章乃器学院创新实验班(国会ACCA方向、金融学CFA方向和食品科学类)学习。

9.毕业生就业情况如何,这方面的情况请您详细介绍。就整体来说,所有学生每年考上研究生的比例占到多少?保研的占到多少?

    浙江工商大学每年本科毕业生约3700名左右,近几年初次就业率均在95%以上,考取公务员和硕士研究生超过20%。学校是“浙江省普通高校就业工作优秀单位”,据ATA测评研究院发布《2013中国高校通用就业力白皮书》和ATA测评研究院与《光明日报》联合发布《2014中国高校通用就业能力排行榜系列榜单》,我校2013届和2014届毕业生通用就业能力分列全国第24名和第19名。浙商大也是浙江省为数不多的具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格的高校之一,保研人数每年60人左右。

10.学校对于毕业生的能力是如何考虑的?您觉得本校毕业生优势在哪里?

 “立德树人”是教育的根本任务。基于此,浙商大以人的全面发展为最高目标,以学生为中心开展教学工作,着力建设“学生中心、教师发展、课堂开放”的教学文化,帮助学生实现“专业成才、精神成人”,成为“专业的人、文化的人、世界的人”。

浙江工商大学毕业生的理论功底、专业能力、学习领悟能力和创新能力比较强,毕业生进入工作岗位后能够主动学习,工作勤奋、领悟能力较强,深受用人单位好评经过对近2000个用人单位的调研,用人单位对我校毕业生的“基础理论”和“专业技能”比较满意,对“道德修养”、“身心健康”、“劳动纪律”、“职业操守”和“工作态度”的评价也较高。

11.经过四年大学生活,大学能够给予学生什么?

首先大学能够给与学生最完善的人格。浙江工商大学的“诚毅勤朴”四字校训,言简意赅又意蕴深远,她作为我校办学理念的价值预设和高度提炼,作为学校文化精神与文化传统的核心概括,对商大学子来说,四年的学习生活,校训不仅是商大学子在校期间为学、为人应遵循的准则,也是走出校门后依然信守的人生信条。

其次大学能够给与学生最丰富的知识。“专业成才、精神成人”,已经成为我们学校人才培养目标的一种理念表达,所谓专业成才,就是要进入专业,学好专业,打下坚实的专业基础,不断提高自己的实践能力和创新精神,努力成为某个行业、某个领域的专门人才,就如我们校歌歌词说的“学以致用实效彰”。所谓精神成人,就是要跳出专业,要看到专业之外的宽广世界,尽可能读些经典著作,不断提高人文精神、科学精神修养,不断强化成人意识、责任意识和公民意识,成为一个全面发展的“自由的人”。学校有条件优良的图书馆、实验室、文体设施,有多种多样的学术讲座、学术论坛和国际化教育资源,有丰富多彩的学生社团活动、文艺体育活动和社会实践活动,在“专业成才、精神成人”的理念支撑下,学校能够给与学生最丰富的知识。

最后大学能够给与学生最真挚的友情。大学同学们来自五湖四海,既有省内,也有省外国外;既有本科生,也有研究生;既有汉族,也有少数民族。浙商大校园里现在已经集聚了27000名(含杭州商学院)全日制学生。可以想象,同学们的文化背景、生活习惯、个人经历和家庭条件,同学们的知识结构、所学专业、兴趣特长和个性脾气,都是有较大差异的。但是,同学们不论来自城市还是农村、省内还是国外,家庭富有还是贫穷,都是浙商大这个大家庭的平等成员和主人,更是浙商大校园文化的继承者、建设者和创造者。大学同学的友谊是弥足珍贵的,同学情谊具有超越功利的纯粹性,值得一生去珍惜。

12.请您简单介绍一些历年考生常咨询的问题。

    考生及家长往年最常咨询的问题就是多少分能就读浙江工商大学?这个问题确实很难直接回答,我们只能根据往年学校的录取情况,总结一个各批次文理科的大致名次,供考生及家长参考:第一批文科4000名左右,理科25000名左右;第二批文科1500名以内,理科5000名以内。

13.平行志愿填报技巧介绍,暨填报志愿时应注意哪些问题?

高考志愿填报大致可分五个步骤:

第一,考生可根据本人对学校、专业、地域等的初步意愿,了解相应批次、相关院校往年录取情况,如录取考生的高考名次范围、最低控制分数线和平均分等,对欲报考的院校进行大致的分档。

第二,根据高考成绩排名和各批次招生计划,对自已成绩所处的分数段有一个比较准确的定位。

第三,结合自己的分数段,判断大致可填报的院校范围,从中选取几所自已认为比较满意的院校,通过院校招生网、咨询电话及实地考察等形式就学校的办学水平、办学特色、专业设置、师资力量、校风学风等情况进行重点研究,根据综合评价结果最后选择几所作为自己的目标学校。

第四,详细了解目标学校招生政策,以增加录取的机率。主要方法就是查阅目标学校的招生章程,内容包括投档比例、专业志愿间的分数级差、单科录取线、优惠政策及学业水平测试与综合素质评价结果的要求等。以浙江工商大学为例,学校设置了3—6万新生奖学金以激励优秀考生报考;满足达到一定名次的高分考生专业(类)要求;对英语学习要求比较高的涉外专业,设置了英语单科最低录取线如英语和商务英语专业110分,日语、法语和国际商务专业100分;为更有利于考生专业志愿的填报,专业志愿间不设分数级差等。

第五,合理设置ABCDE五所学校的先后次序和梯度。一般而言,可根据自己的排名等情况,将最前的1个或2个志愿作为冲击志愿,填自己认为可冲一冲的最理想的学校;最后的1个或2个可作为保底志愿,填较为保险的学校。当然所谓保底志愿也是考生最低限度愿意就读的学校。

 

浙江工商大学联系方式

下沙校区地址:杭州市下沙高教园区学正街18号,邮编:310018

教工路校区地址:杭州市教工路149号,邮编:310035

招办电话:057128877228,057128877229

电子邮箱:zhaoban@mail.zjsu.edu.cn

招生信息网:http://zhaoban.zjsu.edu.cn

浙江工商大学招生与就业指导处微博:http://t.qq.com/zjgsdxzsjyc

浙江工商大学招生办公室微信:zjgsdxzsb

 

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